4・5月 子どもが安定する声かけのポイントは?
「今日は何が楽しかった?」「明日も遊ぼうね」の会話を 新しいクラスや保育者、友達と出会う4・5月の子どもたちは、不安定になりがちです。この時期に安心できる環境をつくる意義は、「4・5月...
「今日は何が楽しかった?」「明日も遊ぼうね」の会話を 新しいクラスや保育者、友達と出会う4・5月の子どもたちは、不安定になりがちです。この時期に安心できる環境をつくる意義は、「4・5月...
いつもの場所にお気に入りのおもちゃがある保育室に 新しいクラスや新しい担任の先生に変わる4月は、子どもたちが不安定になりやすい時期です。しかし、保育室にお気に入りの遊びが...
保育者主導の保育が子どもたちと保育者自身を苦しめている 保育現場には、「家庭とは違う体験をさせることが保育」という固定観念があります。「今日はこの造形活動をしよう、明日は人形劇...