３・４歳児１年間の保育のポイント
「やりたい！」の気持ちを応援する関わりを ３・４歳は、「自分は何でもできる」という自己有能感、万能感をもっています。運動会で自分が最下位になっても「みんな１位だった！」と考えて...
「４歳児」一覧
４・５歳児１年間の保育のポイント②
がまん強さはどう育てるといい？ 「できた！」の経験を積むことが大切な２・３歳は、がまんをさせる必要はそれほどありませんが、４歳からは、５歳の終わりまでにかけてがまんする経験をさ...
ブランコなど順番待ちのトラブル解消法
先生！ 〇〇くんが全然ブランコ変わってくれない！ だって、まだぼくが使ってるんだもん！ このように、ブランコなどの遊具や車などのものの取り合いが発生するのは、日常...
４・５歳児１年間の保育のポイント①
友達との違いに気づくようになる子どもたち 他者と自分の違いに気づき出すのが４・５歳の頃。この時期には、友達を責めたり、仲間はずれをしたりするようなトラブルが増えてきます。 ...
５・６歳児１年間の保育のポイント
やるべきこととやりたいことをコントロールする力を養おう 思考、判断、記憶、感情などを司る大脳が、大人とほぼ同じ程度までに成長する６歳児。自分で考えて行動したり、気持ちをコントロ...
なぜ何度注意しても、子どもは同じことを繰り返すの？
実習で３・４歳のクラスに入ったとき、「なぜ何度注意しても、子どもは繰り返すのだろう？」。私の実習中の大きな悩みでした。でも、子どもの脳の発達は未熟で、「同じことをやったら同じ結果になる」ということに気...
保育室に保育者の情報発信基地をつくろう
日々の保育で保育者がバタバタと走り回ってしまったり、子どもが指示されないと動けなかったりするのは、保育室に必要な情報や道具が用意されてないことが原因です。 まず、子どもたちにと...