日々の保育で保育者がバタバタと走り回ってしまったり、子どもが指示されないと動けなかったりするのは、保育室に必要な情報や道具が用意されてないことが原因です。
まず、子どもたちにとって必要な情報を掲示しましょう。
３歳以降のクラスでは、自分と友だちの名前（マーク）、所属するグループと出欠表、係や当番の順番、係や当番がやることの流れを示した絵図、時計やカレンダー、今日の生活の予定や流れの文字と絵図、あいうえお表、そのほか覚えてほしい情報（歌の歌詞 など）を保育室の壁に掲示します。
決まった場所に必要な情報がまとめてあることで、子どもたちは何をすべきかがわかり、安心・安定につながります。また、保育者はあれこれ口頭で指示をしなくて済むようになり、適切な活動に時間を割いて対応できるようになります。
また、保育で使う連絡帳、日案、資料、エプロン、お出かけ用リュック、文具、メモ帳、制作で必要な材料、机や椅子も保育室の一角にそろえます。これは保育者と子どもにとってのメリットがあります。子どもは「先生はいつもそこから、私に必要な道具を出してくれるし、困ったことがあったらそこに行って相談すればいい」と考えることができ、保育者と子どもの信頼関係も育ちやすいのです。
子どもの成長や季節ごとの行事に合わせて、必要な掲示は変わっていきます。子どもたちの遊びコーナーとは別に、これらを一角にまとめて、見やすい位置に設置しましょう。
